Preguntas de CIENCIAS NATURALES:
1. En este hospital de campaña de 1918 no hay heridos por bala ni por metralla. Y es que el arma más mortífera de la 1ª guerra mundial no fue fabricada por el hombre.
¿Te animas a
averiguar de qué estamos hablando?
Pistas:
Ø Fíjate en el señor de la 3ª cama del centro
Ø El bisabuelo del rey actual sobrevivió a su
ataque
Ø En ese año, nuestro país tuvo un crecimiento
negativo
2. Si ya sabes de qué se trata, entonces puedes observar la siguiente foto e investigar por qué aparece en este periódico de la época la palabra “española”
Preguntas de TECNOLOGÍA:
1. Las dos guerras mundiales fueron un vasto campo de experimentos para todo
tipo de artilugios técnicos. Submarinos, escafandras o hidroaviones fueron
innovaciones creadas durante la Gran Guerra. También los enormes dirigibles o
zeppelines hicieron su aparición durante este periodo para atacar ciudades
desde el aire. Pero no todos los inventos tenían como objetivo la destrucción.
También se desarrollaron las técnicas de transfusión de sangre o los sistemas
de apoyo ortopédico.
En la fotografía puedes
ver un invento creado por una colaboradora de la Cruz Roja durante la I Guerra
Mundial. Esta mujer, madre de una famosa científica, desarrolló unas unidades
móviles especiales, que servían para radiografiar a los soldados en el frente. ¿Sabrías
decir cuál era el nombre que los soldados franceses les pusieron a estos
equipos?
2. Otro de los útiles que
vio acelerada su evolución durante ambas guerras fue el casco. La táctica de
trincheras empleada en la I Guerra Mundial y el uso de nuevas armas como las
ametralladoras, hacían que muchos soldados murieran por heridas en la cabeza.
Fíjate bien en las siguientes fotografías donde puedes ver diferentes cascos:
Quepis fracés (finales
siglo XIX)
Casco Brodie inglés (patentado en 1915)
Casco M1 americano (1942-1985) En la segunda fotografía se puede ver el interior y la funda)
Preguntas de CIENCIAS SOCIALES:
Lleva el nombre de un personaje famoso nacido en Bosnia.
Está ubicado sobre el río Miljacka.
En él murió un heredero de la corona de Austria-Hungría.
Actualmente su nombre ha cambiado
2. ¿Cuál fue esta batalla?
Fue una de las batallas navales más importantes del siglo XX
Tuvo lugar en el Mar del Norte
En ella se enfrentaron la flota alemana e
inglesa y al terminar, Gran Bretaña pudo conservar su supremacía naval
En el siguientes escenas de la película "Caballo de batalla" se representa la etapa bélica más característica de la I Guerra Mundial. Después de visionar el fragmento, contesta las siguientes preguntas:
1. Con qué nombre se la conoce y por qué se denomina así?
2. ¿Qué condiciones -aparte de la lucha armada- provocaron la elevadísima mortalidad en las filas de todos los ejércitos combatientes durante esta etapa?
Preguntas de QUÍMICA:
En las imágenes de la película
podemos ver una novedosa arma bélica cuyo
uso se introduce durante la Primera Guerra Mundial.
En rigor, hablamos de un tipo
nuevo de armamento que incluye diferentes armas. Fueron varias las utilizadas en esta guerra, que
constituyó un verdadero (y lamentable) campo de experimentación en este
sentido, pero hay una que se recuerda especialmente.
Aunque no se trataba, con mucho,
de la más mortífera, sí produjo una gran cantidad de bajas no letales, siendo
considerado como “la más infame de todas las armas empleadas” por sus secuelas
irreversibles. E introdujo un nuevo
concepto en el campo de batalla.
Paradójicamente, la sustancia
empleada en su elaboración fue utilizada
con posterioridad y hasta tiempo
reciente, como remedio para el tratamiento de determinadas enfermedades de la
piel.
Su inventor fue un catedrático de
prestigio, colaborador de científicos como Erlenmeyer, Bunsen, Fheling o
Baeyer. Ocupa un lugar destacado en el mundo de la ciencia, entre otros hechos,
por idear un método para realizar el cálculo de pesos moleculares y diseñar un
aparato para medir densidades.
1. ¿Cómo
se llaman este tipo de armas y de cuál de ellas en concreto estamos hablando? ¿Qué
condiciones tuvo la 1ª Guerra Mundial para que este tipo de arma fuese tan “eficaz”?
2. Ante
esta nueva situación y, una vez finalizada la guerra, ¿cuál fue la reacción internacional a nivel
oficial?
