CPO21

El 30 de noviembre comenzará en Paris la COP21. Dicho así quizás no te suene mucho pero, ¿y si te decimos que en esa fecha comenzará la XXI Cumbre del Clima para intentar que se lleven a cabo los acuerdos tomados en Cumbres anteriores? 

El cambio climático es un fenómeno que resulta cada vez más evidente. Desde que las primeras voces de alarma sonaran allá por 1995 ( en 1997 se firmó el Protocolo de Kioto)  han sido numerosos los intentos de concienciar a la población mundial del problema al que nos enfrentamos, sin mucho éxito por ahora.

Por eso este mes queremos invitarte a que realices una pequeña investigación sobre este tema y también a que aportes tu granito de arena a la conservación de nuestro planeta.

Así que hablemos algo del Clima y del Cambio Climático.

Hay sitios donde llueve mucho y otros donde no llueve jamás. Hay lugares en los que siempre hace calor y otros que están permanentemente cubiertos de nieve. Hay zonas en las que hace mucho frío en invierno y mucho calor en verano, y otras en las que parece que siempre es verano porque el calor es intenso en todas las estaciones.

Por eso decimos que existen distintos climas, pero... ¿qué es el clima? 

El clima es el conjunto de características meteorológicas (temperaturas y precipitaciones) que se dan en una superficie muy extensa durante un período largo de tiempo. 

Te invitamos a que investigues un poco en el pasado.

1. ¿Serás capaz de averiguar cuál fue la temperatura más alta registrada en el mundo en el año 2000 y dónde se dio?

Para saberlo, tendrás que acceder a una página donde encontrarás la Información climática para todos los países del mundo con datos históricos que en algunos casos se remontan al año 1929.

Centrándonos en algo más cercano, en España también tenemos sitios donde llueve mucho y otros donde casi  no llueve. Hay zonas en las que hace mucho frío en invierno y mucho calor en verano, y otras en las que las temperaturas permanecen moderadas durante todo el año. Estas diferencias se producen por diversos factores como la latitud, la altitud, el relieve o la influencia del mar

2.  ¿Podrías explicar por qué en la zona  del Mediterráneo hace más calor que en la del Atlántico a pesar de ser ambas zonas costeras?

Son muchos y variados los factores que influyen en el clima.

Fíjate en la siguiente imagen:

La cinta transportadora oceánica que ves representada en esta imagen y la fotosíntesis tienen un efecto similar sobre el clima terrestre.

3.  ¿Cuál es y por qué? 

Uno de los factores de los que más se habla actualmente es el "efecto invernadero" y al nombrar  este efecto, el gas atmosférico al que se hace referencia más frecuentemente es el dióxido de carbono CO₂, gas asociado al uso y abuso de los combustibles fósiles. 

Pero hay otro gas que contribuye en gran medida al proceso de calentamiento global de la Tierra, ya que aumenta  la capacidad de retención del calor por la atmósfera . Se trata de un gas incoloro e inodoro, fácilmente inflamable y que tiene un potencial de calentamiento superior al del CO₂

Este  gas emana tanto de fuentes naturales (está asociado a los combustibles fósiles)  como de procesos debidos a la acción humana, especialmente procesos asociados a cultivos en  terrenos inundados, cría de ganado y también en vertederos de basura.

4. ¿De qué gas se trata y en qué condiciones se genera?

"Calentamiento global", otro concepto relacionado con este tema y de devastadoras consecuencias. Una de ellas, el deshielo de los casquetes polares y el retroceso de los glaciares.

Aunque te resulte aparentemente paradójico, el hecho de que los glaciares terrestres disminuyan su extensión como consecuencia del incremento del efecto invernadero, tiene entre otras consecuencias un aumento de la temperatura.

5. Te toca averiguar la conexión entre ambos hechos.

Desde hace mucho tiempo se vienen haciendo estudios sobre los cambios en el clima que pueden ocasionar las erupciones volcánicas a causa de las enormes cantidades de cenizas,  aerosoles y polvo emitidos por el volcán a la estratosfera.   

La erupción que  está considerada como el mayor cataclismo volcánico de los  últimos diez mil  años la produjo  un volcán, situado en una isla casi paradisíaca. Dicen las crónicas que tras un ruido extraño, audible  a más de 2000 km de distancia, comenzó una lluvia de cenizas preludio  de una serie de  erupciones volcánicas.  Tanto la isla en la que se encontraba el volcán como las islas próximas quedaron cubiertas por un manto de cenizas de varios metros de espesor que aniquilaron a sus habitantes. Durante tres días una densa nube ensombreció totalmente los cielos de islas alejadas hasta 300 kilómetros.

La lava  que irrumpió en el mar provocó un gigantesco tsunami que sumergió a gran velocidad el litoral de numerosas islas próximas y costas situadas  a 1.600 Km de distancia  fueron barridas en su totalidad  por una ola de 2 metros de altura .

La erupción provocó un fenómeno conocido como "invierno volcánico" que afectó a Europa y América del Norte. Los cambios climáticos  originados interrumpieron el monzón de la India, causando  malas cosechas y hambruna, lo que contribuyó a la propagación mundial de una nueva cepa de cólera. Las temperaturas bajas y lluvias torrenciales provocaron malas cosechas en Europa. En Gales e Irlanda  el hambre obligó a muchas familias a emigrar y se produjeron  graves problemas  económicos y sociales.

6. ¿Cuándo se produjo esta erupción? ¿Qué volcán provocó esta situación y  dónde se localiza?

Las obras pictóricas nos pueden dar una valiosísima información sobre los cambios climáticos producidos a lo largo de la historia. Si observamos con atención, por ejemplo, los cielos representados en los cuadros, podemos conocer mucho sobre la atmósfera de una determinada época.

Seguro que reconoces el cuadro que acompaña a esta pregunta. En él, además de la figura central, destaca un peculiar cielo rojizo. Según algunos estudiosos, el autor quiso representar el tono del cielo que se veía en su país después de un gran suceso.

7. ¿A qué suceso nos referimos? ¿Cuándo tuvo lugar?

Pero dejemos un momento de mirar a los cielos y fijémonos ahora en el paisaje.

En el siguiente cuadro vemos como éste es el verdadero protagonista. Su autor lo pintó en una determinada época marcada por un periodo concreto relacionado con el clima. Este cambio climático tuvo nefastas consecuencias, como dificultades económicas, hambre o guerras.

Para ayudarte a descubrir el nombre de este período, fíjate en cómo viste la gente, qué tipo de arquitectura se representa o qué sucede con el río. 

8. ¿Qué nombre recibió este período?

La acción del hombre sobre el clima se suele asociar al efecto invernadero inducido y al calentamiento global. Aparte de esta situación, cada vez se está recurriendo más a la llamada “manipulación del clima”, esto es, la alteración del ambiente para producir cambios en el clima con el objetivo de evitar fenómenos naturales como huracanes o tornados o producir climas para el beneficio de los seres humanos. Las consecuencias de estas manipulaciones se desconocen a largo plazo.

Uno de los efectos más utilizados consiste en  modificar el tipo de precipitación que cae de las nubes mediante la dispersión de sustancias en el aire que alteran los procesos dentro de la microfísica de las nubes. 

9. ¿Cómo se llama este proceso y qué sustancias se utilizan para conseguirlo?

La arquitectura está cada vez más preocupada por el medio ambiente, tanto que incluso se ha planteado la idea de “edificios cambiantes según el clima”, que se adaptan a las condiciones externas de la zona donde se ubica.

Recientemente se ha desarrollado un nuevo material, empleado en la construcción que ves en la fotografía, y que permite construir fachadas y cubiertas “vivas”. Entre otras ventajas, ayuda a reducir el nivel de dióxido de carbono de la atmósfera y a captar la radiación solar.

10. ¿De qué material estamos hablando?

RESPUESTAS DE OCTUBRE

1. Rembrandt

2. La última cena.

3. Nikola Tesla. Electricidad.

4. Niels Bohr

5. Ignác Semmelweis

6. Lavarse las manos puede salvar vidas / Si los médicos se lavan las manos antes de atender a parturientas, se salvan vidas.
   
 La antisepsia o asepsia

7. La muerte por fiebre puerperales en el Hospicio General de Viena.

8. Miguel de Cervantes Saavedra. Era tartamudo.

9. Marengo. En honor a la batalla del mismo nombre.

10. De la pálabra "piz", la primera palabra que dijo de bebé ("lápiz")

COMENZAMOS UNA NUEVA EDICIÓN

Retomamos Investig@, el  concurso de investigación en la red para las alumnas desde 1º hasta 4º de ESO. Os recordamos en qué consiste: 

A través de las pistas que  iremos proporcionando deberéis encontrar las respuestas a las preguntas que aparecerán publicadas. Las temáticas son variadas, desde las Ciencias Naturales hasta las Ciencias Sociales, pero todas girarán en torno a un acontecimiento común.

Enviad las respuestas al mail: mespinvestig@gmail.com

Cada mes saldrán nuevas preguntas, en concreto el primer miércoles de mes. El plazo para contestarlas será de dos semanas.

¡Mucho ánimo con el nuevo curso! Y acordaos de que: 

CON NOMBRE PROPIO

Para comenzar esta nueva edición de Investig@ os presentamos algunas curiosidades o anécdotas sobre personajes célebres. Y es que también los famosos tienen su lado humano, o sus rarezas (que les hacen más humanos) y no está de más conocerlas.

Nuestra propuesta: a través de la información, tenéis que identificar al personaje.

Todos hemos oído hablar de la fama de extravagantes y excéntricos que tienen por lo general los artistas, a veces rozando incluso la locura. Vamos a relatar un par de anécdotas que ilustran la genialidad de algunos de los personajes más importantes de la historia del arte.

Cuentan que un famoso pintor flamenco, al terminar un retrato, recibió duras críticas de su cliente, que estaba insatisfecho con el poco parecido que tenía el cuadro con la realidad. Le dio entonces al artista una semana más para mejorar el cuadro y decidir si se quedaba con él. 

Días más tarde, cuando el cliente volvió a por su obra vio una moneda de oro que relucía en el suelo del taller. Sólo cuando se agachó a recogerla se percató de que estaba pintada en el suelo. El cliente se dio cuenta de la genialidad del pintor y decidió llevarse el cuadro sin ni si quiera desempaquetarlo.

1. ¿De qué genial artista estamos hablando?

Pasemos ahora a uno de los mayores genios de la historia del arte. A este afamado artista se le encargó una enorme obra (460 cm x 880 cm), que debía pintar en una pared y le llevó dos años concluir.

 Su manera de pintar le acarreó muchas quejas de su cliente, puesto que se pasaba más tiempo pensando y contemplando la obra que pintando. Había días en que simplemente miraba la pintura sin dar una sola pincelada por lo que tardó más de un año en acabar el personaje principal. 

Debido a esta lentitud en el proceso creador, en lugar de emplear la rápida técnica del fresco, tuvo que utilizar óleo sobre yeso seco, lo que produjo que al poco de ser concluida, la obra comenzase a desprenderse de la pared. El proceso de restauración empezó tres años después de finalizada la obra y es por eso que, aunque ha llegado hasta nuestros días, lo que hoy contemplamos poco conserva del original.

2. ¿Podrías decirnos  el título de esta accidentada obra?

Cambiamos de terreno para hablar de un científico europeo, nacionalizado estadounidense, que fue uno de los grandes genios de su época aunque durante su vida no tuvo el merecido reconocimiento.

De mente privilegiada y trabajador incansable, se centro en un, por entonces, nuevo campo de la Física. Aunque en este terreno realizó notables descubrimientos, nunca tuvo a la comunidad científica a su favor, especialmente a varios  colegas, algunos  de los cuales se “apropiaron” de sus descubrimientos y de sus inventos, llegando a alcanzar inmerecida fama por ellos.

Ante estas situaciones de injusticia, nunca se defendió. Trabajaba por la ciencia y con el utópico fin de conseguir algo para el beneficio de la sociedad.

Personaje un tanto peculiar, de él se dice que a menudo caminaba alrededor de un mosaico, ladrillo o piedra unas 3 veces antes de entrar en un edificio y que requería de 18 (un número divisible por 3) servilletas para pulir sus cubiertos y vasos, antes de  comer y beber.

Con el paso del tiempo sus manías fueron aumentando. Ignorado por la comunidad científica, y arruinado tras invertir todo su dinero en su trabajo por la sociedad, pasó los últimos días de su vida sólo en una habitación de hotel.

En los últimos años, se ha reivindicado la figura de este hombre , al que debe mucho la tecnología actual. Se le ha reconocido su labor y,en su honor, se ha dado su nombre a una magnitud física.

3. ¿Quién es este científico y en qué terreno de la Física trabajaba?

El personaje que proponemos a continuación está considerado como uno de los mejores científicos de la Historia. Además, en la II Guerra Mundial se portó como un valiente. En su laboratorio de trabajo dio refugio a colegas, judíos principalmente, que huían de la persecución nazi. Usando sus conexiones con la Resistencia de su país, salvó la vida a muchos de ellos haciéndolos llegar clandestinamente a territorio neutral. 

Cuando en 1940, a través de un microfilm oculto dentro de una llave, recibió una oferta de los británicos para ponerse a salvo  él declinó diciendo: «Considero mi deber en nuestra desesperada situación resistir la amenaza contra la libertad y ayudar a proteger a los científicos exiliados que han buscado refugio aquí.» 

Solo cuando le llegó información de que iba a ser arrestado inmediatamente por la Gestapo, él  y su familia escaparon  en un pesquero. Una vez a salvo fuera de su país continúo su labor consiguiendo la salvación de miles de judíos.

En sus intervenciones como orador tenía fama de ser difícil de entender: en una conferencia que dio en inglés pusieron traducción simultánea al… inglés

Tuvo  tres medallas del premio Nobel en sus manos. La primera fue la suya, y la subastó para conseguir fondos para los desplazados que huían de la II Guerra Mundial. Las otras dos se las confiaron científicos que huían de la guerra y estaban en su poder cuando los nazis conquistaron su país. 

Temiendo que cayeran en manos de los invasores,él y un colega químico las disolvieron en agua regia, una mezcla de ácido nítrico y ácido clorhídrico, capaz de disolver el oro. El frasco con aquella disolución de oro permaneció junto a otras botellas en una balda del laboratorio hasta el final de la guerra, sin que nadie sospechara su valor. Al terminar la contienda,  precipitaron el oro y lo entregaron al comité Nobel para que volviera a acuñar las medallas y las entregara a sus legítimos propietarios.

4. Científico y héroe. ¿De quién se trata?

El personaje que buscamos ahora , está homenajeado en este sello:

En la siguiente cita, el profesor de dermatología vienés Hèbra, reflexiona  sobre la situación social y laboral a la que se vio abocado nuestro personaje en 1849 tras revelar su gran descubrimiento «Cuando se haga la Historia de los errores humanos se encontrarán difícilmente ejemplos de esta clase y provocará asombro que hombres tan competentes, tan especializados, pudiesen, en su propia ciencia, ser tan ciegos, tan estúpidos» 

En cuánto lo tengas identificado, busca información sobre su vida y contesta a las siguientes preguntas:

5. ¿Cuál es el nombre del científico, nombrado en el 2015 personaje del año por la UNESCO?

6. ¿Cuál fue su gran descubrimiento, ese por el que fue despreciado por sus colegas y que ha salvado tantas vidas desde entonces?

7. ¿Qué problema intentaba resolver?

Dejamos ahora a los científicos y vamos a hablar de personajes históricos.

El creador del famoso personaje Don Quijote de la Mancha era un asiduo en la corte del rey. Gracias a sus proezas en la guerra de Lepanto, la pérdida de su mano y su posterior cautiverio en Argelia, su Majestad el Rey Felipe II no dudó en darle una posición privilegiada como tesorero de la corte. Aunque el escritor solía enorgullecerse de su “herida de guerra” y su cautiverio ante los aristócratas de la época, había una cosa que solía obviar y trataba de disimular.  No se sabe si realmente conseguía esconder este trastorno de cara a sus amigos, lo que sí es seguro es que si a día de hoy ese dato llegó a nosotros fue gracias a una confesión del mismo autor en el prólogo de sus Novelas Ejemplares.

    8. ¿De qué personaje estamos hablando?¿Qué trastorno padecía?

    El emperador que gobernó en Francia a principios del siglo XIX tenía unos 130 caballos para su uso personal, no obstante uno de ellos sobresalió sobre los demás por ser el predilecto del emperador.

      9. ¿Cómo se llamaba ese caballo? ¿Por qué se llamaba así?

Otro personaje histórico que no podía faltar en la lista es, sin duda, Pablo Ruíz Picasso. Aunque son numerosas las curiosidades que viven detrás de la gran figura artística como Picasso, lo que más llama la atención es exactamente eso, su nombre. Muchos pensarán que Picasso es un apellido, ni mucho menos. Su verdadero nombre fue Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad Mártir Patricio Clito Ruíz y Picasso.

10 ¿Por qué llevaba  la palabra “Picasso” como segundo apellido?

RESPUESTAS MAYO

1. Brigadier Díaz de Porlier, "El Marquesito". Plaza de España.

2. Juana de Vega.

3. Metrosideros excelsa, en el jardín de la Policía Local.

4. Lentes de Fresnel. En el faro de Cordouan en 1822.

5. Péndulo de Focault. Demuestra la rotación de la Tierra.

6. Víctor López Seoane, José Andrés Cornide y Saavedra , Ramón de la Sagra.

7. "Clipper, el perro del artista"

8. Porque se instaló en la ciudad la Casa de Contratación de Especias.

9. Pronunciando las palabras: "Quien tenga honra, que me siga".

10. Transportar a 22 niños huérfanos inoculados con la vacuna de la viruela hacia el Nuevo Mundo

PREGUNTAS DE MAYO

LA CIUDAD EN LA QUE NADIE ES FORASTERO

Comenzamos la "andadura" de este blog en el mes de octubre, rememorando la Primera Guerra Mundial con motivo de su centenario, y la Segunda Guerra Mundial por su 75º aniversario. Desde aquí,  quisimos rendir también un pequeño homenaje a todos aquellos que sufrieron el horror de estas batallas.

Inauguramos el primer mes de este año recordando algunos importantes acontecimientos del 2014.

Y ahora que llega la última edición de este curso, no queremos cerrar esta temporada de Investig@ sin  un guiño a nuestra ciudad,  A Coruña, ciudad en la que  "nadie es forastero".

Como se suele decir, esto no es una despedida, sino un "¡Hasta luego!", "¡Hasta el próximo curso!". Esperamos volver a encontrarnos en el curso 2015-16 y continuar juntas nuestra investig@ción.

Para empezar, dos preguntas sobre personajes ilustres coruñeses:

En 1815 tuvo lugar un levantamiento militar en A Coruña a favor del gobierno liberal. 

 El  principal promotor estaba preso en el castillo de San Antón, de donde salió con la excusa de tomar unos baños medicinales en Arteixo. Este levantamiento militar fracasó, y su protagonista fue ahorcado en la llamada Plaza de la Horca, junto con otros de sus compañeros. 

 1. ¿De quién estamos hablando  y cómo se llama esa plaza actualmente?

El otro personaje al que ahora hacemos referencia vivía en el número 56 de la Calle Real, era hija de ricos comerciantes y esposa del militar Francisco Espoz y Mina, uno de los héroes de la Guerra de Independencia española. Tras enviudar, y de vuelta a A Coruña, va a destacar por su intensa vida social y, en concreto, por sus labores asistenciales entre las personas más desfavorecidas por la sociedad - ancianos, presos, huérfanos -. En esta tarea será acompañada por su amiga Concepción Arenal.

2. ¿De qué personaje se trata?

Y ahora, un pequeño paseo por nuestra ciudad. 

En el Catálogo de Árboles Singulares de Galicia están incluidos aquellos ejemplares cuya conservación es necesario asegurar por sus valores naturales, culturales, científicos, didácticos, estéticos o paisajísticos.

Nuestra ciudad cuenta con un único árbol tipificado como "senlleiro".

3. Averigua su nombre y su ubicación

Te ayudarán en la búsqueda estas tres pistas:

1.  Se calcula su edad entre 100 y 150 años.

2. En 1985 fue considerado por la Xunta como el árbol más importante de           Galicia.

3. Es originario de Nueva Zelanda

La Torre de Hércules es, sin duda, una de las construcciones más emblemáticas que podemos visitar.  Como ya sabrás, en el año 2009 fue declarada patrimonio de la humanidad por la UNESCO.

A continuación puedes ver un breve vídeo sobre la historia, mezclada con la leyenda, de este faro.

En sus comienzos como faro, la luz se conseguía mediante una hoguera de carbón piedra, que posteriormente fue sustituida por siete reverberos de aceite cuyo eclipsamiento se conseguía moviendo unas planchas de hierro mediante un mecanismo de relojería. No fue hasta 1847 cuando se instaló un sistema óptico formado por 22 reflectores y 12 lentes convergentes llamadas...

4. ¿Cómo se llaman las lentes que se usan en los faros?. ¿Cuándo y dónde se usaron por primera vez?

En nuestro paseo no podemos dejar de visitar los Museos Científicos Coruñeses

Representados por la famosa ecuación de Einstein: 

Pero no te asustes, no pretendemos hacerte una pregunta sobre Física Relativista... al menos por ahora.

Nuestra pregunta es mucho más sencilla. Al entrar en la Casa de las Ciencias, lo primero que sorprende al visitante es algo como lo que puedes ver en el siguiente vídeo:

5. ¿Cómo se llama este mecanismo y a qué se debe su importancia en Física?

Y hablando de la  Casa de las Ciencias, con motivo de la celebración del XIII Día de la Ciencia en la Calle, el Ayuntamiento de  A Coruña y la Asociación de Amigos de la Casa de las Ciencias rindió homenaje a nueve científicos gallegos instalando unas placas de bronce con datos biográficos en las aceras de las calles que llevan su nombre.

6. A través de las pistas que te damos a continuación, tienes que averiguar el nombre de las calles de tu ciudad dedicadas a tres de esos científicos:

1. Sus colecciones de especímenes de la fauna y flora de Galicia, recibieron      premios como el de la Exposición Universal de París de 1889.

2. Autor del primer tratado descriptivo de zoología marina hecho en                España.

3. Fue director del jardín botánico de La Habana y autor de la obra Historia      Natural de la isla de Cuba

Durante estos días y hasta el 24 de mayo podemos disfrutar en nuestra ciudad de una interesante exposición. Se trata de una muestra monográfica dedicada a un famosísimo artista andaluz, que pasó parte de su infancia en A  Coruña, donde comenzó a formarse como pintor. Durante su estancia realizó diversos dibujos y pinturas, llegando a exponer por primera vez en nuestra ciudad.

7. ¿Podrías decirnos el nombre de esta obra, que pintó con 13 años, y que está incluida en la exposición?

Seguimos paseando, pero ahora recordando otra vez algo de historia.

Esta foto muestra una de las fortificaciones más famosas de A Coruña. Sirvió como punto principal de defensa en la lucha contra piratas e invasores, ya que se situaba en una pequeña isla (hoy convertida en península) a la entrada del puerto, impidiendo la entrada de los barcos que intentaban invadir la ciudad.

Su construcción se comenzó durante el reinado de Carlos I, cuando este monarca ordenó una serie de medidas para la defensa de A Coruña.

8. ¿Por qué ordenó Carlos I reforzar la defensa de la ciudad?

Corría el año 1589; Sir Francis Drake, corsario de la marina británica, asedia A Coruña como castigo por su apoyo a la "Armada Invencible", enviada un año antes por el rey español Felipe II contra Inglaterra.

Tras largos días de lucha feroz y fuego intenso, la población se refugia y ofrece resistencia tras los muros de la Ciudad Vieja.

Mujeres y niños colaboran tanto como hombres.

Puertas, ventanas, colchones, todo vale para cerrar los boquetes de la muralla. pero el enemigo consigue abrir una brecha de acceso. Ante el cansancio y el gran número de muertos y heridos la ciudad cree sucumbir.

Es entonces cuando María Pita, adelantándose con una pica, derriba y mata al alférez inglés, arrebatándole su bandera. A la vista de esta heroicidad, los ánimos abatidos de los coruñeses se transforman, lanzándose exaltados sobre los enemigos que emprenden precipitadamente la huida.

9. ¿Cómo consiguió María Pita que los coruñeses la siguieran?

Lo que se considera la primera expedición sanitaria internacional de la historia parte del puerto de A Coruña el 30 de noviembre de 1803 a bordo del navío María Pita

10. Cuéntanos en menos de 15 palabras en qué consistió dicha expedición